Kinderen met adhd en hun taakgericht gedrag
Wendy Op het Veld- Jansen (Begeleider); Rosanne Evers Janssen (Student)
Slim met een pen: meervoudig intelligent en schrijfonderwijs
Marijke Blasman (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
Rendement van co-teaching
Nettie Veeninga (Begeleider); Pia van den Broek (Student)
Rendement van co-teaching
Truus Kock (Student); Nettie Veeninga (Begeleider)
Efficiënter automatiseren in een combinatiegroep 3, 4, 5
Swaantje de Bekker (Begeleider); Wendy Hendrix (Student)
KluppluZ speciaal voor jou: dagopvang met observatie
Judith Reincke (Begeleider); Esmeralde de Haze (Student)
Een stap vooruit in het behandelen van leesproblemen op De Wonderboom
Joep van Vugt (Begeleider); Alida van den Bor (Student)
Leeskanjers: een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Marianne Hulsbergen (Begeleider); Nienke Beeks (Student)
Oplossingsgericht werken m.b.v. Kids' Skills
Engelien Houben-Feddema (Begeleider); Karin van den Heuvel (Student)
Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)