In hoeverre kunnen oplossingsgerichte interventies de motivatie verhogen bij een faalangstige student
Mattias Hoebeke (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Effecten van de Impulsklas voor kind, ouder en school
Koen de Jonge (Onderzoeker)
Thuisfrontcheck meta-analyse
C. Ernsten; René Moelker; M. D. Andres
Sociaal welbevinden voor zowel leerlingen als een team
Anke Dijkstra (Student); W. Boschma (Begeleider)
Evaluatie van het bezoek aan inloophuizen door mensen met kanker en hun naasten.
MSc C.V.M. Vahedi Nikbakht-Van de Sande (Lid Lectoraat); A. van den Brom (Student); R. den Hollander (Student); Dr. A.Ph. Visser (Lid Lectoraat); Dr. H.A. van der Stege (Lid Lectoraat)
Passend onderwijs.. Ojee?! Combineer je kracht met PMT!
Renske Lohuis (Student); Tina Bellemans (Begeleider)
Over de troostende werking van beeldende kunst in het ziekenhuis
Albert Sanders (Student)
Het effect van mindfulnesstraining op gezonde studenten
Hilde van Wageningen (Student); Annelee Mataheru (Begeleider)
Restrictief werken voorkomen!
Geert Minten (Student); Gerard Kleinpenning (Begeleider)
Via wijkstructuur versterken van zelfredzaamheid bij kwetsbare ouderen.
MSc S.H.A. Hupkens (Lid Lectoraat); R.J.J. Gobbens; Dr. M.J.B.M. Goumans (Lector)