Dit onderzoek schetst een beeld over leesbevordering waarbij veel theoretische informatie wordt gegeven over leesbevordering en er gekeken is naar wat er binnen de school nog verbetert kon worden, zodat de leerlingen meer lezen en het lezen leuker vinden.

Op welke wijze kan een taalhoek worden ingericht, zodat de SLO kerndoelen voor taal door de kleuters spelenderwijs kunnen worden bereikt in de taalhoek? Een onderzoek naar spelenderwijs omgaan met taal in de taalhoeken bij de kleuters.

In dit onderzoek is onderzocht wat het effect is van het toepassen van MI van Gardner bij fonemisch bewustzijn. Dit onderzoek is uitgevoerd in groep 2. Om dit te realiseren is er gebruik gemaakt van een controlegroep en een groep waarin MI bij fonemisch bewustzijn werd toegevoegd. Met behulp van een …

Onderzoek naar de kwaliteit van begeleiding voor sterke rekenaars op de Sint Gregoriusschool te Blauwhuis. Hoe herken je sterke rekenaars, wat zijn hun onderwijsbehoeften, wat kun je betekenen als leerkracht en welke materialen bestaan er om sterke rekenaars uit te dagen? Op de Sint Gregoriusschool …

In deze scriptie is er onderzoek gedaan naar de relatie tussen de cognitieve ontwikkeling en de motorische ontwikkeling en wat de medewerkers van CBS De Wegwijzer hierover weten

In deze scriptie staat de pester centraal. In het eerste hoofdstuk wordt de ontwikkeling van het speciaal onderwijs beschreven. In het tweede hoofdstuk wordt er een theoretische beschrijving gegeven van de pester en hoe een pester, volgens de literatuur, moet worden aangepakt. In het derde hoofdstuk …

In het basisonderwijs zijn er altijd leerlingen met een lage C/D/E-score volgens Cito voor het vak rekenen; deze leerlingen behalen dus een onvoldoende. Maar wat kan de groepsleerkracht hieraan doen? Hoe kan de rekenmethode worden ingezet? Welke hulpmiddelen worden ingezet? Welke manieren van begeleiden …