The relationship between self-rated health and proficiency in numeracy and technological problem solving in the OECD countries
Tina Dulam (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector)
De mathematisering van de samenleving
Kees Hoogland (Lector)
Laaggecijferdheid in Nederland
Marieke Bor-de Vries (Lid Lectoraat); Kees Hoogland (Lector)
De HU in gesprek over statistiek en instroomniveaus van studenten
Marieke Bor-de Vries (Lid Lectoraat); Kees Hoogland (Lector)
Rekenen, wiskunde en statistiek in het HU-onderwijs
Marieke Bor-de Vries (Lid Lectoraat); Kees Hoogland (Lector)
Ensuring usability
Kees Hoogland (Onderzoeker)
Numeracy and mathematics education in vocational education
Kees Hoogland (Onderzoeker); Karen Heinsman (Onderzoeker); Paul Drijvers (Lector)
Introduction to TWG07 Adult Mathematics Education
Kees Hoogland (Onderzoeker); Beth Kelly (Onderzoeker); Javier Diez-Palomar (Onderzoeker)
Initiating a Common European Numeracy Framework
Kees Hoogland (Onderzoeker); Marlies Auer (Onderzoeker); Javier Diez-Palomar (Onderzoeker); Niamh O'Meara (Onderzoeker); Mieke van Groenestijn (Onderzoeker)
Numeracy in adult education
Javier Diez-Palomar (Onderzoeker); Kees Hoogland (Onderzoeker); Vincent Geiger (Onderzoeker)