Een instrument om een leernetwerk te typeren
dr.ir. Quinta Kools (Lector); Rutger van de Sande (Lector); dr Tine Béneker (Lector); dr Bob Koster (Lector)
Het opleiden van Leraren
van Luin, Gerritjan; Leenheer, Pieter; Kools, Quinta; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Vraagstukken en kernopgaven bij het opleiden van leraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kools, Quinta; Walraven, Amber; Geerdink, Gerda; Onstenk, Jeroen
Providing a good start: What support do beginning teachers receive in their schools?
dr.ir. Quinta Kools (Lector); dr Rian Aarts; dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat)
Professional development activities for practice-based research in Teacher Education
dr.ir Quinta Kools (Lector); dr Fer Boei; dr Martijn Willemse
Supporting the professional development of teacher educators in a productive way
Fer Boei; Jurriën Dengerink; Janneke Geursen; Quinta Kools (Lector); Bob Koster (Lector); Mieke Lunenberg; Martijn Willemse
What and how teacher educators prefer to learn
dr Mieke Lunenberg; dr.ir. Quinta Kools (Lector); dr Jurrien Dengerink
Professional development of teacher educators through informal learning
drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); drs Maurice Schols (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat)
‘Ik heb nieuwe inzichten opgedaan’
Bob Koster (Lector); Tine Béneker (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)
Professionalisering van lerarenopleiders in een kenniskring
Bob Koster (Lector); Tine Béneker (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)