Surviving critical illness, what is next?
Major-Helsloot, Mel; van der Schaaf, M. (Faculteit Gezondheid); Engelbert, R.H.H.
Body weight-supported bedside treadmill training facilitates ambulation in ICU patients
Sommers, Juultje; Wieferink, DC; Nollet, F; Dongelmans, Dave A; Engelbert, R.H.H.; van der Schaaf, M. (Faculteit Gezondheid)
Hip fractures in older patients
Aarden, J.J. (Faculteit Gezondheid); van der Esch, M.; Engelbert, R.H.H.; van der Schaaf, M. (Faculteit Gezondheid); de Rooij, S.E.; Buurman, B.M.
Geriatric syndromes from admission to 3 months post-discharge and thyeir associartion with recovery
van Seben, R.; Reichardt, L.A.; Aarden, J. (Faculteit Gezondheid); van der Schaaf, M. (Faculteit Gezondheid); Engelbert, R.; Bosch, J.; Buurman, B.
Preoperative functional status is not associated with postoperative surgical complications in low risk patients undergoing esophagectomy
van Egmond, M.A.; van der Schaaf, M.; Klinkenbijl, J.H.G.; Engelbert, R.H.H.; van Berge Henegouwen, M.I.
Physical therapy after critical illness
Major-Helsloot, M.; Kwakman, R. (Faculteit Gezondheid); Kho, M.; Connolly, B.; McWilliams, D.; Denehy, L.; Hanekom, S.; Patman, S.; Gosselink, R.; Jones, C.; Needham, D.; Nollet, F.; Engelbert, R.; Schaaf, M.
Surviving critical illness: what is next?
Major, M.E.; Kwakman, R. (Faculteit Gezondheid); Kho, M.E.; Connolly, B.; McWilliams, D.; Denehy, L.; Hanekom, S.; Patman, S.; Gosselink, R.; Jones, C.; Nollet, F.; Needham, D.M.; Engelbert, R.H.H. (Lectoraat Fysiotherapie - Transitie Van Zorg Bij Complexe Patiënten); van der Schaaf, M.
Explicating Students' Personal Professional Theories in Vocational Education through Multi-method Triangulation.
P. Kirschner; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); M. van der Schaaf; Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat)
Development of Students' Personal Professional Theories in Senior Secondary Vocational Education.
Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat); M. van der Schaaf; Prof.Dr Elly de Bruijn (Lector)
Competentiegericht beroepsonderwijs: over de positie van kennis en het beoordelen van kennisgroei.
L. Bronkhorst; L.K.J. Baartman (Lid Lectoraat); K. Stokking; M. van der Schaaf; Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); P. Huijts; H. Schaap