“Hoe geven scholen met goede praktijk vorm aan het leesonderwijs?” is de centrale vraag waar dit onderzoek een aantal antwoorden op geeft. In een vooronderzoek werden scholen gezocht waarvan de leerlingen hoog scoren op leesmotivatie en/of een test begrijpend lezen. In drie goede praktijkscholen worden …

In Het Bronnenboek Onderzoekstrategieën staan vijf voor de praktijk belangrijke onderzoekstrategieën compact en volgens een vast format beschrijven. Elke strategie wordt beschreven aan de hand van de volgende onderdelen: terminologieën; definitie; geschiedenis;kenmerken; vormen van deze onderzoeksstrategie; …