Een sensorische overstroming
Willeke Kok (Student); Willem de Vlaming (Begeleider)
Een preventieve interventie in de brugklas: de EF-training
Jolien Steenman (Student); Willem de Vlaming (Begeleider)
Naar een autismevriendelijke didactiek
Iris Westhoff (Student); Willem de Vlaming (Begeleider)
Slimme kleuters, leerkrachten en het TASC-model: een passende combinatie
Willem de Vlaming (Begeleider); Femke Sikkema (Student)
Nu weet ik wat je nodig hebt
Sandra Wielick (Student); Willem Vlaming (Begeleider)
Van communicatie naar ouderparticipatie
Dennis de Vries (Student); Willem de Vlaming (Begeleider)
Ik denk dat ik nu wel op de 10 zit
Suze Hoekstra (Student); Willem Vlaming (Begeleider)
Wat er toe doet is hoe je jezelf ziet
Nelleke Vliek (Student); Willem Vlaming (Begeleider)