HBO Kennisbank

7 Resultaten

Sorteer op:

The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: A comparison between Montessori, Dalton, and traditional education

Sins, P.H.M. (Patrick) (Extern); Zee, (Symen) (Lector); Morssink - Santing, (Vivian) (Onderzoeker); Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) (Onderzoeker)

2024-07-04AlgemeenArtikel

Validation of the Teacher Questionnaire of Montessori Practice for Early Childhood in the Dutch Context

Morssink-Santing, (Vivian) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Zee, (Symen) van der (Lector)

2024-05-15AlgemeenArtikel

Assignments

Berends, (René); Zee, (Symen) (Lector); Otten - Binnerts, (Vera) (Onderzoeker)

2024-01-23AlgemeenArtikel

Montessoris perspective on citizenship education

Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Zee, (Symen) van der (Lector)

2023-11-01AlgemeenArtikel

Uitstroom van jongeren met een achtergrond buiten Europa uit mbo-techniek : interventies gericht op behoud

Sjiera de Vries (Lid Lectoraat); Symen van der Zee

Wat kan de technische sector doen om te zorgen dat meer jongeren met een achtergrond buiten Europa er komen (en blijven) werken? Die vraag staat centraal in dit artikel. Aanleiding zijn de grote personeelstekorten in de sector, die dwingen tot het bewandelen van nieuwe wegen. Als eerste stap bij het …

2023-11Economie & Management; …Rapport

STEM-netwerk

Van der Zee, Symen; Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Embrechts, Anika; Hotze, Anna; Jonker, Vincent; Keijzer, Ronald; Kruiskamp, Marit; Nieveen, Nienke; Muller-van der Molen, Anneloes; Pennink, Dorith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Pijls, Monique; Poortman, Cindy

In 2020 is vanuit het SPRONG-Educatief programma van SIA en NRO het STEMnetwerk (Science, Technology, Engineering, Mathematics) gestart. Doel hiervan is het bouwen van een stevig landelijk lerend netwerk op het gebied van STEM-onderwijs, om de kwaliteit van dit onderwijs te verbeteren. In de onderwijspraktijk …

2023AlgemeenArtikel

Vrouwen behouden voor ICT: wat kunnen bedrijven en opleidingen doen om de hoge uitstroom van vrouwen uit de ICT tegen te gaan?

Sjiera de Vries (Lector); Symen van der Zee; Inge Strijker (Lid Lectoraat); Aagje Voordouw (Lid Lectoraat); Monique Rouweler

Het percentage vrouwen dat kiest voor een STEM-studie (Science, Technology, Engeneering, Mathematics) is beperkt, maar neemt de laatste jaren sterk toe. Technisch opgeleide vrouwen verlaten werkveld echter significant eerder en vaker dan hun mannelijke collega's. Dat is jammer, want de sector zit te …

2018-01-01ICT & Media; …Rapport

Vorige Volgende