OBJECTIVES: The incidence of feeding and eating problems and disorders (FEPD) in children increased during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. The aim of this study was to assess the impact of the COVID-19 pandemic on young children with FEPD and their parents. METHODS: Cross-sectional …

De complexe interactie tussen het be leid en de kwaliteit van registratiedata vormde tijdens de COVID-19-pandemie een uitdaging voor GGD-on derzoekers. Beleidskeuzen gericht op populatiespe cifieke testlocaties en de selectieve registratieplicht van negatieve testresultaten leidden tot populatiever schillen …

Dit proefschrift beschrijft de implementatie en effecten van School-Wide Positive Behavior Support (SWPBS) in Nederland. SWPBS is een schoolbrede aanpak, ontwikkeld in de VS, die gericht is op het creëren van een positief, veilig en voorspelbaar schoolklimaat, waardoor gedragsproblemen zoveel mogelijk …

Background: The outbreak of the COVID-19 pandemic influenced family-centred care dramatically due to restricting visiting policies. In this new situation, nurses were challenged to develop new approaches to involve family members in patient care. A better understanding of these changes and the experiences …

Jouw foodplan richt zich op de online dieetbegeleiding van mensen binnen de leeftijdscategorie 18- 55 jaar. Jouw foodplan ervaart een verschil in het aantal aanmeldingen en lengte van behandeling tussen de leeftijdscategorie 18-32 en 33-55 jaar oud. De leeftijdscategorie 33-55 haakt eerder af en meldt …

Context: Malnutrition in institutionalized patients is associated with adverse outcomes and increased costs. Nurses have a crucial role in the recognition and treatment of malnutrition and empowering patients in nutritional care. Objective: This systematic review provides an overview of the effectiveness …

Met het verhogen van de grondwaterstanden, zal ook de omliggende percelen rondom de beken te maken krijgen met verhoogde waterstanden. Wat dit betekent voor de landinrichting hebben 2 studenten van de HAS Hogeschool onderzocht. Vic Lagrouw, student Management van de Leefomgeving, heeft ontwerpen gemaakt …

Background: The importance of clarifying goals and providing process feedback for student learning has been widely acknowledged. From a Self-Determination Theory perspective, it is suggested that motivational and learning gains will be obtained because in well-structured learning environments, when goals …