Er wordt een extended professional identity theory (theorie over interprofessionele identiteit) voorgesteld om de interprofessionele samenwerking te verbeteren. Het doel van deze studie is om te onderzoeken of vergelijkende feedback over interprofessionele interactie de mate van beroepsmatige dominantie …

Het Kenniscentrum NoorderRuimte heeft in een aantal kleine dorpen in de provincie Groningen en Drenthe leefbaarheidsonderzoeken uitgevoerd en op basis daarvan geadviseerd voor een nieuwe dorpsvisie of voor dorpsplannen. In het kader van de valorisatie van onderzoek aan Hanzehogeschool Groningen is onderzoek …

The cost price of premium beers for organizers of Dutch dance festivals is increasing every year. The people at Anyday Events / RAAK! Events actually think that visitors are not interested in the brand of beer due to the fact that they are at a dance festival. This led to the believe that, with the introduction …

Debates about the identity of school history and about the nature and purpose of the learning that does, can and should take place in history classrooms continue in many countries around the world. At issue, in many of these debates, beyond the concerns about history and national identity, are often …

Dit artikel is eerder gepubliceerd in het European Journal of Pain en wordt met toestemming van dat tijdschrift in een Nederlandse vertaling in twee delen in TBV gepubliceerd.

Onlangs heeft de NVAB met enkele andere beroepsorganisaties het initiatief genomen voor een multidisciplinaire richtlijn ‘Vermindering van tilbelasting om rugklachten te voorkomen’. Eind 2012 heeft de NVAB de richtlijn geautoriseerd en kort daarna online gepubliceerd. Kuijer et al. vatten in dit artikel …

Motivation - The use of a Home Care Robot combined with a sensor network could possibly improve or replace current home Tele-healthcare systems that monitor elderly people or other people with health problems. Using robot for this is a new and we want to find out what the advantages or disadvantages …

Extant literature on collaborative learning shows that this instructional approach is widely used. In this chapter, the authors discuss the lack of alignment between collaborative learning and assessment practices. They will argue that peer assessment is a form of collaborative learning and a mode of …