Leraren maken in de eerste jaren van hun loopbaan een ontwikkeling door van leraar-in-opleiding via startende leraar naar ervaren leraar. Velen vinden de start zwaar. Dat heeft alles te maken met de complexiteit van het leraarsberoep. Leraren moeten onderwijs kunnen ontwerpen, dat vervolgens uitvoeren …

In dit slothoofdstuk blikken we terug op de inzichten over loopbaanontwikkeling van leraren die in dit drieluik de revue zijn gepasseerd. Een beroepsbeeld voor de leraar, het ‘rode boekje’ uit 2017 (Snoek, De Wit, Dengerink, Van der Wolk, Van Eldik, & Wirtz, 2017) vormde met zijn brede, gedifferentieerde …

Deze app die ontwikkeld is door de BVMBO biedt leraren en teams in het po, vo en mbo een handvat bij het bespreken van kwaliteiten en loopbaanambities aan de hand van een aantal vragen rond 5 categorien

Nadenken over loopbaanontwikkeling in het beroep van docent krijgt een duwtje in de rug. De beroepsvereniging voor opleiders in het mbo (BVMBO) en de MBO raad hebben het initiatief genomen om een beroepsbeeld voor de docent mbo te ontwikkelen. Lector Marco Snoek heeft bijgedragen aan de ontwikkeling …

Marco Snoek is sinds 2003 als lector Leren & Innoveren verbonden aan de Hogeschool van Amsterdam. Binnen dat lectoraat houdt hij zich bezig met professionaliteit en leiderschap van leraren en lerarenopleiders. Vanuit die rol wil hij graag bijdragen aan het versterken van professionals in het onderwijs, …

Er wordt een relatief laag studierendement behaald door Nederlandse studenten in het hoger beroepsonderwijs, in het bijzonder bij eerstejaars studenten. Ook binnen de opleiding Toegepaste Psychologie van Saxion neemt de mate waarin studierendement behaald wordt af. Een laag studierendement heeft als …

In het mbo zijn tal van rollen en taken die leiden tot een variëteit aan ontwikkelmogelijkheden voor docenten in het mbo. Een dergelijke variëteit is een belangrijke voorwaarde om met energie en passie betrokken te blijven bij de ontwikkeling van studenten. Toch wordt die variëteit nog maar weinig gezien …

Eind maart 2019 lanceerden de beroepsvereniging van mbo-docenten BVMBO en het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren van de MBO-Raad gezamenlijk een beroepsbeeld voor de mbo-docent. Het beroepsbeeld laat de verschillende facetten van het beroep zien en de ontwikkelmogelijkheden die daarbinnen te …

Welche Erfahrungen und Strategien von Ergotherapeutinnen mit mindestens fünf Jahren Berufserfahrung sowie Berufseinsteigerinnen erleichtern den Berufseinstieg und die Einarbeitung von ausgebildeten Ergotherapeutinnen in der Praxis?

Diese Arbeit untersucht, wie in Deutschland ausgebildete und im süddeutschen Raum praktizierende Ergotherapeut_innen ihre Berufsidentität unabhängig von Fachbereich und Setting beschreiben.