De eerste stap naar de verbetering van 'mijn' begrijpend leesonderwijs!
Karin van Diesen (Student); Frans van den Heuvel (Begeleider)
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Petra Huismans (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
Meer volgehouden aandacht en taakinitiatie tijdens de zelfstandige verwerking bij leerlingen in groep 3
Joyce Crusio (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)