Das Kompetenzprofil Ergotherapie (DVE, 2019)
Tatjana Heyen (Student); Johanna Linsmayer (Student); Jessica Schröder (Student); Patricia Weyhrich (Student)
Wenn begabte Schüler*innen warten. Erfahrungen begabter Schüler*innen im Regelunterricht.
Hinterplattner, Sara; Wolfensberger, Marca; Lavicza, Zsolt; Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F.; Neuber, N.; Solzbacher, C.; Zwitserlood, P.
Die Chekhov-Methode im Jazz
Sebastian Stert (Student); Sabine Kühlich (Begeleider)
Ausreichend zielgruppengerecht? Das Verfahren der „Individuellen Hilfeplanung“ des LVR für Menschen im Autismus-Spektrum
Radke, M (Max) (Student)
Empfehlungen zur Einarbeitung von Berufsanfängerinnen für ergotherapeutische Praxen
Kim Brinkmann; Sarah Seeberg; Christine Henseler; Annika Wrede
Ratgeber Neurodiversität
Kathrin Heidrich (Student); Lea Nied (Student)
Eine qualitative Studie zu Erfahrungen von Ergotherapeut*innen mit Angeboten zur Sensorischen Integration bei schizophrenen Klient*innen
Revolta Beha (Student); Louisa Neise (Student)
Computerbasiertes betätigungsorientiertes Hirnleistungstraining
Leonie Göbel (Student); Franziska Hack (Student); Kim Lea Hangebrauck (Student)
Komorbidität: Alkoholabhängigkeit und Depression
Ahlers, LMH (Lisa) (Student)