In deze scriptie wordt beschreven of het mogelijk is spiegeltherapie voor de hand te digitaliseren met behulp van de Oculus Rift en de Leap Motion. Er is hiervoor een programma gemaakt en daarna een meting gehouden om te onderzoeken of het programma een positief effect heeft. De hypothese was dat het …

Het onderzoek dat in dit verslag beschreven wordt is een praktijkgericht onderzoek. Binnen dit onderzoek is er gekeken naar de manier waarop computerondersteunde middelen ingezet kunnen worden bij leerlingen die problemen ondervinden in de ontwikkeling van hun fijne motoriek. Om dit te kunnen onderzoek …

Beschrijving van de invloed van fijnmotorische activiteiten op het handschrift van basisschoolkinderen in groep 3 en 4. Onderzocht wordt of er handschriftverbetering optreedt naar aanleiding van het oefenen met fijnmotorische activiteiten.

Met deze scriptie wordt een onderzoek gedaan naar de gevolgen van het gebruik van tablets door kinderen in groep 5 bij spelling. Verder wordt er gekeken naar wat de gevolgen zijn bij kinderen op de sociaal- emotionele, motorische en cognititieve ontwikkeling. Er wordt gekeken naar hoe tablets ingezet …

In het onderzoeksverslag komt de volgende theoretische onderbouwing aan bod: -verschillende definities van de fijne motoriek -motorische leertheorieën/ecologisch-dynamische benadering -verschuivende inzichten m.b.t. de motorische ontwikkeling -ontwikkelingsaspecten van de fijne motoriek Door het afnemen …

Schrijfproblemen van kinderen uit de bovenbouw van het regulier basisonderwijs is een groeiend probleem in Nederland. Maar schrijven begint al in groep 1. Daar wordt het schrijfproces aangeleerd en leren de kinderen te voldoen aan de schrijfvoorwaarden. De ontwikkeling van de fijne motoriek en de schrijfvingers …

In dit actieonderzoek wordt beschreven hoe ik door middel van individuele oplossingsgerichte gespreksvoering twee leerlingen ondersteuning en begeleiding bied in de voorbereiding op hun examen Nederlands niveau 1. Ik ben leerkracht op het Voortgezet Speciaal Onderwijs en mentor van een 'auti-klas'. In …

Om de vraagstelling te onderzoeken is er tien weken lang een motoriekkist in de klas gebruikt. Elke dag hebben de kinderen twee momenten van ongeveer 10 minuten hiermee kunnen spelen. De materialen in de kist richtten zich op alle aspecten van de fijne motoriek, namelijk ruimtelijke oriëntatie, oog-hand …

De aanmeldingsprocedure voor een mogelijke MRT leerling werd door de meeste collega's niet meer naar behoren gevolgd. Het is leerkrachtafhankelijk of een leerling met motorische problemen wordt gesignaleerd en aangemeld. Dit onderzoek is gericht op het ontwikkelen van een fijn-en schrijf motorisch screeningsinstrument, …

"Motorische ontwikkeling is niet samen te vatten in fases. De motorische ontwikkeling van kinderen kenmerkt zich door plotselinge versnellingen (spurts), afgewisseld met vertragingen en soms zelfs een terugval. Motorische ontwikkeling is dynamisch (Netelenbos, 2000). Naast de meerdere factoren die invloed …