HBO Kennisbank

17 Resultaten

Sorteer op:

Meer dan taal: een programma ter bevordering van communicatieve en sociale vaardigheden bij adolescenten met een cognitieve leerachterstand

Janina Geiser (Student)

Om binnen de maatschappij voldoende te kunnen functioneren en participeren zijn bepaalde vaardigheden zoals taal, cognitie, emotie en sociaal gedrag van groot belang. Deze vaardigheden beïnvloeden elkaar en kunnen dus niet los van elkaar gezien worden. Adolescenten met problemen op het gebied van communicatie …

2011-11-24GezondheidBachelor

Sportmix: een speeltuin of leerplek

Ad van de Ven (Begeleider); Ellen Dokters (Student)

In deze scriptie wordt duidelijk wat ADHD inhoudt en worden er aanbevelingen gegeven voor de begeleiders van sportmix hoe ze het best om kunnen gaan met kinderen met ADHD in de sportmix lessen. Het onderzoek is gedaan bij Sportmix Almelo. Hier zijn vier groepen kinderen die sportmix lessen volgen, waarbij …

2011Mens & MaatschappijBachelor

Zonder frustratie aan het werk

F.E. Wilkens (Begeleider); CA Salomons (Student)

"Als je wilt dat gras goed groeit, dan moet je er niet aan gaan trekken. Daar gaat het beslist niet harder door groeien. Wat wel helpt, is de omstandigheden voor het gras verbeteren: veel licht geven, goed bemesten, voldoende water geven". (Gerrits, 2004, p.28). ADHD[HSP1] is een term dat veelal gebruikt …

2011Opvoeding & OnderwijsMaster

Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18

Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)

In het kader van mijn afstudeerscriptie heb ik onderzoek gedaan binnen Lunet zorg, locatie de Donksbergen. De vraagstellig die hierbij centraal stond is: "Op welke manier kan het competentiemodel geïmplementeerd worden binnen de behandeling van LVG-jeugd met gedragsproblemen in de leeftijd van 14 t/m …

2009Opvoeding & OnderwijsBachelor

ADHD, wat doe je ermee

Brenda Cervenka (Begeleider); Dirk van der Leest (Student)

Omdat er tussen de literatuur en de onderwijs praktijk een hiaat zit in de manier waarop docenten omgaan met leerlingen met ADHD tijdens de les lichamelijke opvoeding (L.O.), is er geprobeerd om via dit onderzoek dit gat te dichten. De plaats waar het onderzoek heeft plaatsgevonden is op het Udens College, …

2009Opvoeding & OnderwijsBachelor

Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at

Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)

Deze scriptie is geschreven voor mijn stageplaats; dagkliniek groep Pinokkio van Herlaarhof, centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie in Vught. Hier komen kinderen tussen de zeven en twaalf jaar met een (ernstig vermoeden van een) psychiatrische stoornis voor diagnostiek en/of behandeling. Mentoren van …

2008Opvoeding & OnderwijsBachelor

ADHD in het bewegingsonderwijs

Frank de Kok (Begeleider); Luc Geelen (Student)

In dit onderzoek wordt duidelijk wat ADHD inhoud en reikt het leerkrachten van groep 3 t/m 8 van basisschool de Brink te Ottersum handvaten aan, hoe om te gaan met kinderen met ADHD in de les bewegingsonderwijs. Het onderzoek heeft plaatsgevonden op basisschool de Brink te Ottersum. Op deze reguliere …