Het nieuwe online Handboek EBP helpt om samen de stappen van Evidence Based Practice (EBP) te zetten. Het werken volgens EBP helpt professionals om verpleeghuisbewoners in de laatste levensfase de beste kwaliteit van zorg te bieden.

Zingeving staat in de belangstelling. Ook zorgverleners willen aandacht schenken aan zingeving, maar hoe leer je dat? In promotieonderzoek Betekenisvol Leven in de Buurt (BLIB) is een methode hiervoor ontwikkeld. In het bijbehorende actieonderzoek hebben we onderzocht hoe het leerproces van professionals …

Een kwalitatief onderzoek naar hoe docenten in het voortgezet onderwijs het ervaren om preventieve handelingen uit te voeren. Onder andere wordt de attitude, eigen-effectiviteit, taakopvatting en sociale norm ten opzichte van het uitvoeren van preventieve handelingen door docenten besproken in dit onderzoek. Zie …

Hoe kun je verpleeghuisbewoners in de laatste levensfase de beste kwaliteit van zorg bieden? Werken volgens ‘Evidence Based Practice’ (EBP) helpt professionals om elke dag bezig te zijn met het juiste doen met het ‘beste bewijs’. Want met EBP gaat het om de bewoner en diens behoefte aan zinvolle en goede …

Het opleiden van persoonsgerichte professionals in de gezondheidszorg behoeft curriculum-innovatie. Persoonsgerichtheid wordt wereldwijd gezien als noodzakelijk, om humanistische zorgprincipes meer ruimte te bieden. Gezondheidszorgorganisaties geven hieraan invulling door het creëren van omgevingen en …

In een tijdsbestek van 16 weken is gewerkt aan een afstudeerproject in opdracht van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC). Het LUMC is een universitair medisch centrum voor onderzoek, onderwijs en patiëntenzorg. Zij hebben een actieve en innovatieve rol in de gezondheidszorg waarbij de drie kerntaken …

Recently, there has been an increased interest in the well-being of students in higher education. Despite the widespread consensus on the importance of student well-being, a clear definition continues to be lacking. This study qualitatively examined the student perspective on the topic through semi-structured …

In deze N=1 studie wordt onderzocht of het werken met toevalstechnieken binnen de beeldende therapie invloed heeft op de flexibiliteit van een kind met ASS in het speciaal basisonderwijs. Er is een casestudy gedaan volgens de systemische N=1 onderzoeksmethode. Om antwoord te kunnen geven op de centrale …