Een competent NT2-docent houdt ontwikkelingen in zijn/haar vakgebied bij: professionaliseren is een must. Wanneer onderwijsprofessionals kennisnemen van inzichten uit onderzoek over wat werkt (en wat niet), kunnen zij hun onderwijs ‘evidence-informed’ vormgeven en vernieuwen. Dat vereist natuurlijk wel …

Dit onderzoek richt zich op het stimuleren van een ‘growth mindset’ bij leerlingen in de rekenles. Dit komt voort uit de ambitie van de school om de 21e eeuwse vaardigheden te onderzoeken en het advies van de Onderwijsinspectie (2017) om de zelfstandigheid en verantwoordelijkheid van leerlingen te vergroten. …

Dit praktijkgericht onderzoek handelt over de ontwikkeling van een professionele leergemeenschap binnen het onderwijs. Het professioneel handelen van leraren vormt een belangrijk onderdeel van de kwaliteitszorg op school. Het onderzoek sluit dan ook aan bij het vernieuwd referentiekader voor onderwijskwaliteit …

De invoering van passend onderwijs had heel wat voeten in de aarde. Er was veel kritiek: leerkrachten die er niet op toegerust zijn, een bezuinigingsmaatregel, te veel bureaucratie, middelen die niet besteed worden. Het is nog altijd niet voor iedereen duidelijk aan welke voorwaarden scholen moeten …

Onderwijsvernieuwing en het afleggen van verantwoording kunnen elkaar in de weg zitten, maar daar waar ze samengaan gebeuren mooie dingen. Een aantal studenten van de Hogeschool van Amsterdam zijn gaan kijken bij scholen waar een vruchtbare samenwerking is ontstaan tussen school en de Onderwijsinspectie. …

Het doel van dit onderzoek is om de medewerkers van het Loket te informeren hoe zij zo duidelijk en makkelijk mogelijk kunnen opzoeken bij welke vraag er naar welke externe instantie dient te worden doorverwezen. Uit de conclusies is gebleken dat er veel onduidelijkheid heerst als het gaat om het doorverwijzen …

In 2014-2015 is de onderwijsinspectie op bezoek geweest bij de Casusschool. Hieruit kwam naar voren dat er in iedere klas sprake bleek te zijn van verschillende ongeschreven regels en routines. Doordat de Casusschool groepsoverstijgend werkt en leerlingen op eenzelfde dag met meerdere leerkrachten en …

Met de invoering van de wet passend onderwijs (Onderwijsinspectie z.d.) is het verplicht geworden voor basisscholen om aan iedere leerling een goede onderwijsplek te bieden. Dit heet zorgplicht. Dat betekent onder andere zorg dragen voor een stabiele sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Een …

Het aantal gerapporteerde fraudegevallen in het studiejaar 2012/2013 is volgens de Onderwijsinspectie opmerkelijk laag. In deze periode rapporteert een kwart van de examencommissies geen enkel fraudegeval, terwijl een aantal van hen verantwoordelijk is voor meer dan duizend studenten. Tenzij er sprake …

Het verminderen van het voortijdig schoolverlaten is een belangrijk speerpunt van het kabinet. Inmiddels is de doelstelling van maximaal 25.000 voortijdig schoolverlaters in 2016 in zicht. De kans is groot dat deze wordt behaald, echter zoals Bussemaker zei: ‘Elke jongere die zonder diploma de school …