De CHE werkt samen met het werkveld aan grote maatschappelijke vraagstukken en biedt studenten een krachtige leeromgeving. Deze vraagstukken, gekenmerkt door complexiteit en onzekerheid, vormen de basis voor het starten van learning communities (LC’s) en professionele leergemeenschappen (PLG’s). Steeds …

In een tijd waarin ruimte in de stad steeds schaarser wordt, neemt de druk op ruimte voor werk toe. Ondernemers vanuit 6 praktijkvoorbeelden stellen ruimte voor werk wel veilig door als collectief te opereren. Door het vast stellen van hun (betaalbare) ruimte voor werk, kunnen collectieve toegevoegde …

Dit project was gericht op onderzoeken wat nodig is in de seksuele vorming voor jongeren met een visuele beperking in de leeftijd van 12 tot 18 jaar. Uit het beperkte onderzoek dat gedaan is naar dit thema lijken specifieke aanpassingen nodig te zijn voor deze doelgroep ten opzichte van ziende leeftijdsgenoten. …

Studenten ontwerpen steeds vaker innovatieve oplossingen in praktijkprojecten samen met stakeholders. Zulke studieopdrachten vergen een systematische aanpak: het doel is om een onderbouwde en beoordeelbare praktijkoplossing en verantwoordingsdocument te ontwikkelen. Dit boek geeft studenten en docenten …

Podcastserie ENTRANCE ONDER DE LOEP. In een tijd waarin innovatieve technologieën essentieel zijn voor verduurzaming, is het van groot belang om ook de juiste juridische kaders en nieuwe verdienmodellen te ontwikkelen. In deze aflevering gaat men in gesprek met Wytze van der Gaast, lector Economisch …

This empirical study investigated the relationship between the learning climate and training participation in Dutch organizations and how subsidies and the sharing of investments in time and costs between employers and employees affect this relationship. Our analyses are based on a survey of a representative …

Ondanks decennia van vooruitgang sinds de seksuele revolutie, blijft de seksuele opvoeding van kinderen en jongeren een onderwerp van felle discussie in de samenleving. Onderzoek onderstreept het cruciale belang van zowel ouders als professionele opvoeders in het bespreekbaar maken van thema’s rond relaties …

De energietransitie is een complexe maatschappelijke uitdaging die vraagt om up-to-date basiskennis, specifieke expertise, en om een interdisciplinaire aanpak. Het hoger beroepsonderwijs leidt nog niet de engineers op die nodig zijn om deze uitdaging aan te gaan. Om dit probleem aan te pakken, is het …

In dit artikel wordt vanuit een jeugdsociologisch perspectief onderzoek gedaan naar de concepten veerkracht en identiteitsontwikkeling, en hoe deze zich tot elkaar verhouden in het licht van het opgroeien in onze moderne, vloeibare samenleving. In de inleiding worden enkele kenmerken van de huidige …

Collaboration among various professions often faces barriers owing to divergent perspectives, priorities, and expertise shaped by distinct socialization processes. These differences can hinder effectiveness, efficiency, and workforce well-being. The Extended Professional Identity Theory (EPIT) addresses …