Het bewaken van de zorg in het onderwijs geeft mij al geruime tijd een passende baan. Eerst in het geven van onderwijs in verschillende groepen en later als coördinator van zorg als intern begeleider. In die hoedanigheid heb ik gemerkt dat niet elke leerkracht is toegerust met de tools om die zorg …

Het Cursuscentrum van Auris Dienstverlening Goes heeft al een aantal jaar een interne cursus aangeboden voor de ambulant begeleiders. "ESM in Beeld". De ambulant begeleiders geven aan erg positief te zijn over de manier waarop deze cursus opgezet is. De cursus heeft de potentie om ook uitgezet te gaan …

Deze samenvatting geeft in het kort weer, op welke onderzoeksvraag ik antwoord wil vinden en zij dient tevens als leeswijzer. In mijn onderzoek wil ik een antwoord vinden op de vraag of de ambulante dienstverlening Koninklijke Auris Groep door het inzetten van School Video Interactie Begeleiding …

De Zwengel is een school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. Oudercontacten zijn op deze school extra belangrijk. Dat komt door de mate van zorg die de leerlingen van deze school behoeven. De behandeling van de leerlingen heeft een grotere kans van slagen als het contact tussen ouders en …

Beginnende leraren vragen om steun bij de start. Er komt veel nieuw talent de school in, leraren waar de school zuinig op wil zijn. Deze startende leraren hebben vaak een heel verschillende achtergrond: er zijn startende docenten van de reguliere opleiding, maar ook zij-instromers, docenten-met-dispensatie, …

Weerstand is een signaal waar een ervaren begeleider gebruik van dient te maken in de begeleiding.

In dit hoofdstuk wordt een werkwijze beschreven waar School Video Interactie Begeleiding en het Biografisch Interview bij de coaching van leerkrachten nauw op elkaar aansluiten.

In dit hoofdstuk wordt beschreven welke bijdrage Video-Interactie-Analyse (VIA) kan leveren aan psychologisch onderzoek