Om binnen de maatschappij voldoende te kunnen functioneren en participeren zijn bepaalde vaardigheden zoals taal, cognitie, emotie en sociaal gedrag van groot belang. Deze vaardigheden beïnvloeden elkaar en kunnen dus niet los van elkaar gezien worden. Adolescenten met problemen op het gebied van communicatie …

Bij leerlingen met een autisme spectrum stoornis geldt als diagnostisch kenmerk dat er sprake moet zijn van problemen in de sociale interactie. Kenmerkend voor hen is dat op het vlak van de waarneming en betekenisverlening van de waarneming informatie anders gecodeerd en geïnterpreteerd wordt. Voor een …

Dit onderzoeksverslag geeft de resultaten weer van het onderzoek dat is gedaan ten behoeve van kindercentrum De Elzengaard van Stichting Cello. De doelstelling van dit onderzoek is: Inzicht verkrijgen in het verloop van de sociaal-emotionele ontwikkeling en hoe dit door middel van methodieken wordt …

Dit onderzoek gaat over het gebruiken van een bewegingsprogramma, sport en spel, om de sociale vaardigheden bij kinderen van 9 tot en met 12 jaar in de sloppenwijken van Brazilië te ontwikkelen. Kinderen met een leeftijd van 9 tot en met 12 jaar groeien nog heel erg veel. Deze groei is niet altijd zichtbaar, …

Doel Door het groeiende aantal werknemers met een burnout komt ook de eerstelijns fysiotherapeut steeds vaker in aanraking met het ziektebeeld burnout. Er is echter nog geen voorlichtingsprotocol voor deze beroepsgroep ontwikkeld, dat beschrijft hoe een werknemer met burnout benaderd en behandeld dient te …

Een onderzoek naar de ontwikkeling van weerbaarheid bij autisten en de gevolgen hiervan voor de ontwikkeling van een weerbaarheidstraining

Touching happens fewer and fewer by the results of the automation and industrialization (Sluijter, 2002). For some reason, touching is not as usual as it has been in former times. Nowadays, touching became a taboo, especially the growing publicity and the influences of the media upon it, makes that touching …

Ouders, school, vrienden en buurt zijn alle van belang voor de gedragsontwikkeling van kinderen en jongeren. Ook probleemgedrag ontstaat onder invloed van de sociale omgeving. Dit gegeven biedt professionals in zowel jeugdzorg als onderzoek aanknopingspunten voor programma's en andere interventies. 'Het …