Spelenderwijs rekenen naar zelfstandigheid
Petra Hendrikse (Begeleider); Alice van den Brink (Student)
Vroeg Engels in groep 1 en 2
Tanja van Veldhuizen (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Oudere Kind meertaligheid
Tina Neuss; Cathrien Kats; Jan Kruimink
Immersion door visual design
Hans Kemp (Begeleider); Mijntje Zaat (Begeleider); Alpha Leonis (Begeleider); Nick van Scholten (Student)
Responsive Applied Games
P. Deters (Begeleider); M.S. Moor (Student)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren
Ans van der Linden (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
'Een literatuuronderzoek naar effectieve bouwstenen voor het schrijven van een weerbaarheidstraining, aangeboden door een psychomotorische therapeut, toegepast op kinderen van tien tot twaalf jaar.'
Sandra Verbeeten (Begeleider); Judith van der Veen (Student)
Didactische werkvormen
Marieke Dings (Begeleider); Sofie van de Wiel (Student)
Jonge risico kleuters leren lezen
Marianne Hulsbergen (Begeleider); Marieke Boone (Student)
Stimuleren van beginnende geletterdheid in groep 1
Marieke Borremans (Student); Jos Geervliet-van der Hart (Begeleider)