Omgaan met culturele diversiteit in onderwijs, werk en selectiesituaties
Machteld de Jong (Lector); Rutger Kappe (Lector)
De invloed van waarderend coachen op loopbaanreflectie bij het Doorstroomcafé
Stierum, C. (Student); Heijst, H. van; Beek, J. van
Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
Doen = Leren
Maarten Mansveld (Student)
De studentenstroom in beeld: een beschrijving van de instroomontwikkeling
M.W.J. Bajwa-de Visser; M. van Langeveld; G.C. Pluijter
Studeren in coronatijd: doe het samen
Linda Adrichem (Onderzoeker); Jacqueline Meijer (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector); Machteld de Jong (Lector); Sjaak Toonen (Onderzoeker)
Studentsucces - Trendbreuk of studiesucces light?
Glastra, Folke; van Middelkoop, Daniël
Eindrapportage monitor taal en studiesucces: evaluatie van acht projecten binnen Hogeschool Rotterdam
N. van 't Wout; C.M. Veenman-Verhoeff
Levensvaardigheden voor studenten
Suzanne Slotboom (Onderzoeker); Carolien Gravesteijn (Lector)
Het vergroten van studiesucces in het hoger onderwijs: belang van overtuigingen van docenten
Annelies van der Graaf (Onderzoeker); Saskia Brand-Gruwel (Onderzoeker); Nynke Bos (Onderzoeker)