Ontwikkeling van onderwijsprofessionals in de driehoek van onderwijs, onderzoek en professionele praktijk In samenwerking met HAN, RU, Uni Leiden-ICLON

SURFtrip: reis met ons mee langs enkele toets-tools (Week van de Toetsbekwaamheid - 25 maart 2024) Met medewerking van Amber de Wilde

Programmatisch toetsen: de ontwikkeling van studenten volledig in beeld

Kwalitatieve feedback geven

We hopen dat het nieuwe jaar voor iedereen goed is gestart. Ons lectoraat Diversiteitvraagstukken heeft de laatste periode van 2023 zeker niet stilgezeten. In deze nieuwsbrief delen we al deze activiteiten graag met jullie. Ook kun je lezen waar we op dit moment mee bezig zijn. De afgelopen periode …

Teams spelen een centrale rol in onderwijsvernieuwing, maar de tijd die nodig is om veranderingen vorm te geven, wordt vaak onderschat. Dat is een van de conclusies uit het onlangs verschenen onderzoeksrapport van The Work Lab (HvA) en de lectoraten Werken in Onderwijs en Beroepsonderwijs (Hogeschool …

While digitalisation requires facilities management (FM) organisations to change at an increasing rate, little is known about the mechanisms that create ownership and enable individuals to implement changes in everyday FM practice. In this study, these mechanisms are explored from a stewardship perspective. …

Deze publicatie richt zich op onderwijsprofessionals en leidinggevenden in het mbo en biedt inzicht in het proces van onderzoekend ontwerpen voor gepersonaliseerd onderwijs met ict. Het benadrukt de ervaringen en resultaten van meer dan 20 iXperiumdesignteams binnen de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd …

3 teams (Food & Business, Communicatie, ORM) worden begeleid in het benoemen van de knelpunten in hun processen en het meten van de knelpunten. De output komt bij het MT waar eventuele vervolgstappen worden bepaald.