Dichter in het vak: verhalen voor de begeleidingskunde
J.C. (Jacco) van Uden (Lector)
Ruimte voor spel: negen redenen om muzisch onderzoeken een plaats te geven in begeleidingstrajecten
M.A. de Ronde
Authentiek leiderschap
Jürg Thölke (Lector); Rombout van den Nieuwenhof (Onderzoeker)
Spel, verwaarlozing en andere metaforen
J.C. (Jacco) van Uden (Lector)
‘Uit de verstarring komen geeft ruimte’
Marie-José Geenen (Lid Lectoraat); Tijn Ponjee
Van ervaring naar ervaringskennis en ervarings- deskundigheid
Carla van Slagmaat (Docent); Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat)
Begeleidingskundigen binnen het gedwongen kader
M. Geenen; M.A. de Ronde
Participatief actieonderzoek- effectief voor de ontwikkeling van een gemeenschappelijk beroepsprofiel
J.S. Rozendaal; A.S. van Sandick; F. de Jong