Het beoordelen van beroepsbekwaamheid
Marlies de Vos (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
De kwaliteit van feedback tijdens de afname van een performance assessment
Aaldering, N. (Student); Berg, N. van den
Het beoordelingsproces van afstudeeronderzoek bij de opleiding Huidtherapie
Froukje Jellema (Lid Lectoraat)
Referentiewaarden voor musculoskeletal ultrasound van de schouder
Eline Talen (Student); Lars de Bekker (Begeleider); Lambert Baken (Begeleider)
Vergelijking van diagnostische beeldkwaliteit van een thoraxopname op bed met of zonder grid alignment systeem met verschillende belichtingsparameters
Jolanda Vos (Begeleider); Simone Dohmen (Student); Frank Raat (Begeleider); Loes Sauren (Begeleider)
Gaan begrepen en vaardig geanalyseerd: een instrument ter uitleg, visualisatie en training
Maria Baumgärtel (Student); Lauren Hagen (Student)
Expertiseontwikkeling en professionalisering van de assessor
Oudkerk Pool, Inge
Zelfkennis is het begin van alle wijsheid
Thea Frerichs (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Diagnose Trigger Points. Voor het valide en betrouwbaar vaststellen van trigger points als oorzaak van pijnklachten.
Geert Aufdenkamfe (Begeleider); Loes van Schaijk (Student)
Betrouwbaarheid van de PRPP-beoordeling bij thuiswonende patiënten met dementie: consistentietest en inter-beoordelaarsovereenkomst
Esther Steultjens; Rainer Leonhart; Sebastian Voigt-Radloff; Maud Graff