Vakbekwaam indiceren
H. Rosendal (Lector); J. van Dorst
Hoe kantelen we samen verder?
Marja Jager-Vreugdenhil (Lid Lectoraat)
Zo kan het ook!
F. van Leeuwen (Student); Barbera Prassek (Begeleider)
'Werken volgens een methodiek'
Adrienne Bredenoord (Student); Erna Koekoek (Begeleider)
Wat vinden ouders van mensen met een ernstige verstandelijke beperking en ernstige gedragsproblemen belangrijk in de begeleiding van hun kind?
Helga Unger; Jody Sohier; Joke van der Meer; Lex Hendriks; Will Bongaerts; Petri Embregts
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)
"Activiteiten aanbod Peppelrode en Peppelstek" : Welke verschillen zijn er en hoe zijn deze ontstaan?
Marinke Verboom (Student); Anouk Stapel (Student)
Evidence versus de cliënt
Erica Baarends (Lid Lectoraat)
CCCQ-F : client-centered care questionnaire voor de eerstelijns fysiotherapiepraktijken
Yvon Bruynen (Student); Georgette Zeijen (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
De kracht van empathie : empathie in de psychomotorische behandeling van jongeren met ADHD
Adriaan de Bruin (Student); Blink van den Blink (Begeleider); Jeannette Verhoeven (Begeleider)