Objective Hospital-to-home (H2H) transitions challenge families of children with medical complexity (CMC) and healthcare professionals (HCP). This study aimed to gain deeper insights into the H2H transition process and to work towards eHealth interventions for its improvement, by applying an iterative …

Studenten ontwerpen steeds vaker innovatieve oplossingen in praktijkprojecten samen met stakeholders. Zulke studieopdrachten vergen een systematische aanpak: het doel is om een onderbouwde en beoordeelbare praktijkoplossing en verantwoordingsdocument te ontwikkelen. Dit boek geeft studenten en docenten …

Hoe kan je - als student of ontwerponderzoeker - je ontwerp testen met opdrachtgevers en praktijkpartners op een praktische manier die verder gaat dan vragen: “Wat vind je ervan?”Ontwerpen winnen aan effectiviteit als ze worden getest met diverse stakeholders. Het testen van ontwerpen is een wereld …

Het professioneel leren van leraren in Vlaanderen wordt al enige tijd stevig uitgedaagd. Dit onderzoek richt zich op hoe leraren in Vlaanderen hun motivatie voor professionele ontwikkeling kunnen behouden en versterken te midden van de vele uitdagingen in het onderwijslandschap. Er werd onderzocht hoe …

This thesis explores the realm of books and bookstores; namely Waterstones Amsterdam in its quest to enhance their in-store customer experience. My client is Phillip Harte, Waterstones Amsterdam’s Branch Manager. This essay resorts to a key methodology, Design-Based Research, “which aims at designing, …

De sociaal werkers in het sociaal wijkteam Zwolle Zuid hebben aangegeven dat de werkwijze omtrent vroegsignalering van schulden niet efficiënt en duurzaam is. Zij komen laat met de inwoner in contact wanneer de schulden al hoog zijn en er veel geregeld moet worden om deze geldproblemen te kunnen aanpakken. …

In deze inspiratiebundel vertellen wij over (leer)ervaringen en perspectieven van betrokkenen in het cross-disciplinaire fieldlab van de minor+ App je Happy, ondersteund met theorie. Centraal hierin staat het leren en werken over de grenzen van disciplines, culturen en maatschappelijke partners in een …

Design thinking leert studenten te denken als een ontwerper. Dat is hard nodig: de uitdagingen die ze tegenkomen als professional vragen niet alleen om onderzoekende, maar ook om ontwerpende vermogens. Alleen voelt niet iedere student (of docent die de studenten moet begeleiden) zich automatisch creatief. …

In dit rapport wordt er een interventie besproken die is gevormd en geëvalueerd voor de praktijkbegeleiders van de organisatie Baanbrekers. De auteur van dit rapport is in gesprek gegaan met diverse stakeholders en heeft daarbij een doel geformuleerd voor de interventie: Hoe kunnen de praktijkbegeleiders …