Het ontwerpen en realiseren van bewegingsactiviteiten die door iedere leerling betekenisvol en uitdagend ervaren worden, is geen sinecure. We kunnen vaststellen dat dit voor ons als professionals enerzijds een complexe en ingewikkelde opgave en anderzijds een uitdagende ambitie is. Kunnen de gereedschappen …

Het ontwerpen en realiseren van bewegingsactiviteiten die door iedere leerling betekenisvol en uitdagend ervaren worden, is geen sinecure. We kunnen vaststellen dat dit voor ons als professionals enerzijds een complexe en ingewikkelde opgave en anderzijds een uitdagende ambitie is. Kunnen de gereedschappen …

Dit onderzoek geeft inzicht in welke mate de basisbehoeften die een rol spelen bij de plezierbeleving van de leerlingen uit leerjaar zes op ISP tijdens de uitvoering van de leeractiviteiten van de nieuwe turncurricula worden vervuld. Er is gewerkt met vier verschillende klassen, waarbij twee klassen …

Inleiding In dit praktijkonderzoek werd onderzocht wat het effect was van het gebruik van dwangstellingen in vergelijking tot traditioneel leren op het oefen- en leerresultaat als ook de motivatie bij het aanleren Fosburyflop aan twee brugklassen van het Lyceum Schöndeln in Roermond. Hierbij werd er …

Inleiding In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het gebruik van dwangstellingen in de lesinhoud in vergelijking met een traditionele wijze van leren op het oefen- en leerresultaat als ook de intrinsieke motivatie bij het salto springen op een verhoogdvlak met afzet vanuit een minitrampoline. Methoden Tijdens …

In dit onderzoek werd onderzocht wat het effect is van impliciet leren middels dwangstellingen ten opzichte van traditioneel of expliciet leren op het oefen- en of leerresultaat en de lesbeleving bij het aanleren van een radslag aan groep 1A2 en 1A3 van het Sint-Oelbert Gymnasium te Oosterhout. Methode Voor …

Inleiding In dit onderzoek wordt ingegaan op het effect van dwangstellingen in vergelijking met de traditionele manier van leren bij het verbeteren van de hurkwendsprong vanuit een reutherplank over een breedtekast. Daarbij wordt er ook onderzocht of er een verschil in autonome motivatie is op de verschillende …

In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het gebruik van impliciete instructie en dwangstellingen in vergelijking traditionele manier van leren op het oefen- en leerresultaat als ook de lesbeleving bij arabier springen over de kast met minitrampoline

In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het gebruik van dwangstellingen in vergelijking tot een traditionele manier van leren op het oefen- en leerresultaat van de zwaaihoogte bij het ringenzwaaien.