Eindrapport monitoronderzoek LeerLab 2022/2023.
Kyle van den Langenberg; Edwin Buijs; Helma Oolbekkink
Heeft een lage sociaaleconomische status een negatief effect op het studiesucces van mbo-studenten?
Edwin Buijs
Werken aan feedbackgeletterdheid met de toolkit studentvaardigheden voor formatief evalueren.
Edwin Buijs; Eline den Tuinder
Werk maken van gelijke kansen. De inbedding in het curriculum van de lerarenopleiding.
Edwin Buijs; Marijke van Vijfeijken
Aan de slag met peerfeedback met behulp van de toolkit Leerlingvaardigheden voor Formatief Evalueren.
Edwin Buijs; Marjoleine Dobbelaer
Evaluation of Working Posture of Construction Workers
Adi, Henny Pratiwi; Boogaard, Floris C.; Schaap, Edwin; Hatmoko, Jati Utomo Dwi
Exploring practical knowledge
Carl Cederberg; Kåre Fuglseth; Edwin van der Zande (Onderzoeker)
The professional as an interpreting subject
Cok Bakker (Lector); Edwin van der Zande (Onderzoeker)
Ultimately, reflective professionals ask existential questions
Edwin van der Zande (Onderzoeker); Cok Bakker (Lector)
What moves patients to participate in prehabilitation before major surgery? A mixed methods systematic review
Miriam van der Velde (Onderzoeker); Marike van der Leeden (Onderzoeker); Edwin Geleijn (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector); Karin Valkenet (Onderzoeker)