In dit literatuur onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraagstelling: Hoe kan er veiligheid en vertrouwen gecreëerd worden binnen PMT in een groep kwetsbare LVB jongeren? Aller eerst wordt in deze scriptie beschreven wat precies wordt verstaan onder 'kwetsbare LVB jongeren'. Uit de literatuur is gebleken …

De aanleiding van dit onderzoek was een vorm van fysieke en verbale agressie die zichtbaar was. De leerkrachten signaleerde een verstoord klimaat. Dit zorgde voor een negatieve sfeer tijdens de gymlessen van groep 6 en 7 van basisschool De Beemden te Boxtel. Deze basisschool hanteert een actief beleid …

One of the characteristics of arts-based environmental education is that it encourages participants to be receptive to nature in new and uncommon ways. The participant is encouraged to immerse him or herself in nature, to seek a “deep identification.” In my paper I explore if there could be cases where …

Een praktijkonderzoek uitgevoerd op een basisschool waar gewerkt wordt volgen het ErvaringsGericht onderwijs (E.G.O.) Ik heb onderzocht of het werken aan een leefklimaat van verbondenheid respectvol gedrag op school en in de klas kan bevorderen. Welke initiatieven de leerkrachten kunnen nemen om een …

In dit onderzoeksrapport staat de wijk de Drielanden te Groningen Centraal. Aan de noordoostzijde van de stad Groningen is de wijk gelegen. De wijk drielanden bestaat sinds 1995, in die tijd was het een vooruitstrevende wijk op het gebied van duurzaamheid. Tegenwoordig worden veel nieuwe duurzame wijken …

In vrouwenbladen zijn vaak artikelen geschreven in de ik-vorm. Onderzocht wordt of het gebruik van de ik-vorm functioneel is en wat de beweegredenen. Wat is de praktijk en hoe schrijft de literatuur erover.

Hoe kan bewegen op muziek, binnen de psychomotorische therapie, bijdragen aan het begintraject van een behandeling gericht op het traumaverwerkingsproces bij meiden van 6 tot 18 jaar met een seksueel misbruik verleden? Deze vraag heb ik onderzocht met behulp van een casus. Deze casus bestaat uit een …

Hoe kan er vanuit de huidige hulpvraag van cliënten en het programmatisch werken op de daghulp jonge jeugd van Jeugdformaat een emo/egoprogramma ontwikkeld worden?

Om succes te hebben in de wetenschap is meer nodig dan geluk. Slim zijn is ook niet genoeg. Je moet intelligentie weten te combineren met de wil om conventies die jouw weg vooruit blokkeren terzijde te schuiven. Leer van winnaars, neem risico's, zorg dat je iemand hebt om op terug te vallen als je faalt, …

De ZALC, een gestanddardiseerde test waarbij kinderen zinnen moeten aanvullen, wordt besproken.