Vocational teachers continuously tailor their teaching to changes in occupational practice, technologies, and student diversity. Teacher professional development is crucial for dealing with these changes. A longitudinal study was conducted to study the professional development activities of vocational …

In het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) worden vooral voor de beroepsgerichte vakken zij-instromers ingezet als docent omdat zij actuele kennis en vaardigheden uit het werkveld hebben. Veel van deze zij-instromers verlaten het onderwijs alweer binnen drie tot vijf jaar wat bijdraagt aan het actuele …

Teachers’ assessment literacy affects the quality of assessments and is, therefore, an essential part of teachers’ competence. Recent studies define assessment literacy as a dynamic, contextual and social construct, situated in practice and mediated by teachers’ identity and conceptions of assessment. …

Hoe kom je tot meer betaalbare woningen en hoe houd je deze betaalbaar? Welke (nieuwe) instrumenten kun je als gemeente inzetten? Over deze actuele vragen hebben het lectoraat Gezonde Stad en de gemeente Groningen op 27 oktober een expert meeting georganiseerd.

The Kinesis-consortium came to the Netherlands to discuss matter concerning the broader project and to visit best practices in Groningen

In organisaties functioneren allerlei soorten groepen. Groot, klein, mono-, multidisciplinair, met of zonder leidinggevende, etc. Veelal werken al die groepen alsof ze een team zijn. Maar als je geen team bent en wél zo werkt kan dat leiden tot problemen en frustraties. De vraag is echter: hoe dan wel …

A digital presentation of the consortium-members of Kinesis and other parties who are affiliated.

Presentatie Provinciale Staten Drenthe