Overgenomen uit: Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2021, nr. 3Pabo’s dienen ervoor te zorgen dat toekomstige leraren in staat zijn onderwijs in Wetenschap en Technologie (W&T) te verzorgen. Aangezien meer dan driekwart van de scholen werkt met een methode op het gebied van W&T, is het belangrijk dat …

Van deze publicatie is geen samenvatting beschikbaar

Template voor beschrijving good practice op een evidence-informed manier. Veel hoger onderwijsinstellingen werken momenteel aan vernieuwing en het onder de loep nemen van het onderwijs met ICT. Goede voorbeelden (good practices) helpen om niet alles zelf te hoeven uitvinden. Het delen van goede voorbeelden …

The present study presents a process evaluation of a performance psychology intervention for transitioning elite and elite musicians. The goal of the intervention was to provide participants with an amalgamation of evidence-informed principles, aimed to improve their quality of practice and performance …

Why a position statement on Assessment in Physical Education? The purpose of this AIESEP Position Statement on Assessment in Physical Education (PE) is fourfold: • To advocate internationally for the importance of assessment practices as central to providing meaningful, relevant and worthwhile physical …

This publication concerns the process of demand articulation in practice-based research. The purpose of this process is to identify and explore a practical issue, to decide whether research is required, and if so,to formulate a research question. Educational practitioners and researchers must join together …

Client diversity and participation, shared decision-making and increasing demands for impact in health care lead to more complexity in occupational therapy (OT) practice. Clinical practice guidelines (CPGs) can assist OTs in making conscientious and evidence-informed decisions in complex care. Giving …