Core Vocabulary Therapy bij een kind met een inconsistente fonologische stoornis
Laura Pasman (Student)
Betrouwbare woordselectie voor de berekening van de PMLU
Nienke van de Vegte (Student); Margit Wouters (Student); Henrike Jansen (Student); Mieke Beers (Begeleider); Mark Pertijs (Begeleider)
Trainen van het fonologisch bewustzijn bij kinderen van drie tot vier jaar met een
Lisa Rümmeli (Student); Melina Thoen (Student)
Phonological Mean Length of Utterance
Madelinde Versteeg (Student); Marit de Vries (Student); Elseline Stolk (Student); Anniek van Doornik (Begeleider); Mieke Beers (Begeleider)
Een therapie-effectstudie van het programma Metaphon: de transfer naar de spontane taal
Joyce Jacobs (Student); Eveline Camps (Student); Iris Colen (Student)
Hoe te handelen bij meertalige kinderen met een fonologische vetraging of stoornis? Protocol op basis van een grondig literatuuronderzoek in combinatie met een therapie-effectstudie bij een Marokkaans-Nederlandstalig kind van 4;04 jaar
Imane Gharssalaoui; Natascha Wijnhoven (Student)
Vertaling en aanpassing van het BAK, in en voor het Nederlands : het opstellen en evalueren van een woordenlijst voor een onderzoeksinstrument voor de fonologische ontwikkeling en articulatie
Rimke Hooijsma (Student); Roos van Ruler (Student); Siri Siepel (Student); Marianne van Wee (Student)