If content is king, then conversation is queen
Naomi Zantman (Student)
Differentiatie in havo 4 met een positieve effectgrootte!
Nick Waals (Student); Kennedy Tielman (Begeleider)
In interactie met het Proces Communicatie Model tijdens samenwerkend leren.
Elke van der Pijl; Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)
Links, rechts: hoe zat het ook alweer
Kira Cremers (Student); Nadine Kramer (Student)
Groepsbalans
Merel Schuurmans (Student); Marije Verhoeks (Begeleider)
De kunst van adaptief zijn
Hanna Salonen
Is implicieet leren een hype?
Robin Breuer (Student); Nathalie Thijssen (Begeleider); Irene Wijffels (Begeleider)
Differentiëren als middel om autonomie te vergroten
Marjan de Wilt (Begeleider); Sandra Lindemans (Student)
Wortelarchitectuur van Zea mays L. in relatie tot genetische achtergrond, fosfaatbeschikbaarheid en als selectiemethode in de maïsveredeling
Run, L. van (Student); Kuiper, D.G.
Samenwerkend leren in combinatie met talentontwikkeling
Arienke Wilts (Student); Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)