Kickoff event for the WP6 cooperation.

Welke danstherapeutische werkvormen kunnen een bijdrage leveren aan een positieve ontwikkeling op het gebied van sociale interactie bij kinderen en jeugdigen (4-18 jaar) binnen heterogene groepen en wat zijn de daarbij horende werkzame elementen?

Halfway through the UN 2030 Agenda of Sustainable Development Goals (2015–2030), the achievement of most of the proposed targets have been lagging behind, as has been confirmed in recent UN and UNESCO reports. While these reports mostly provide external features which cause the delay, this paper analyses …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 6 en 7 de interactie over teksten kunnen stimuleren tijdens de les begrijpend lezen. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een kijkkader voor het besturen van de methode, vragenlijsten voor de leerkrachten, observaties van leerlingen …

Finale presentatie van het KIEM-project.

1. INLEIDING Stel je een gemeenschap voor waarin jongeren niet alleen de aanwezigheid van handhaving en politie zien als een noodzakelijk kwaad, maar als partners in veiligheid en welzijn. Dit is precies waar ons product op doelt. We willen niet alleen de samenwerking tussen wijkboa's, wijkagenten en …

Er is een product voor onze eindopdracht ontwikkeld aan de hand van interviews met stakeholders, literatuuronderzoek en de daaruit voortvloeiende ontwerpeisen. Voorafgaand aan dit onderzoek is er contact geweest met scholen waar meidenwerk plaats vindt. Tijdens dit gesprek kwam naar voren dat zowel leraren …

Expert knowledge sharing presentation

Onderzoek naar de manier waarop het bovenbouwteam van een basisschool effectief rijke teksten kan inzetten in een les om leesbegrip van leerlingen te kunnen borgen in een thema wereldoriëntatie. Tijdens het onderzoek zijn bronnen bestudeerd en observaties en een groepsgesprek bij leerkrachten gedaan, …