Zuyd Hogeschool koerst op zelforganisatie voor (opleidings)teams. Zelforganisatie wordt opgevat als het binnen de bestaande context en kaders van de hogeschool bevorderen van eigen verantwoordelijkheid van teams en medewerkers voor de organisatie en verdere ontwikkeling van een opleiding. De complexiteit …

"Mijn onderzoek richt zich op teamleren aan de hand van het Activerende Directe Instructiemodel (ADI model). Uit onderzoek is gebleken dat er op basisschool Kornak winst te behalen valt in het geven van effectieve instructies.De school kenmerkt zich door het belang van teamleren te onderschrijven. …