Zocht je misschien: leeuwen?
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding op het Udens College
Lindsay van Dalen (Student); Marjolein van Hout (Begeleider)
De invloed van storytelling en schrijfopdrachten op de leesbeleving van vmbo-leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg
Jannie Magendans (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Van aandrijving tot drijfveren
Jeanine van Witzenburg (Student); Danny Rysavy (Begeleider)
De invloed van ondernemende didactiek op de self-efficacay overtuigingen van leerlingen tijdens algemeen vormende vakken
Bron, M. (Student); Spreeuwenberg, L.
Kwalitatief onderzoek naar de mogelijke invloed van loopbaangesprekken op voortijdig schoolverlaten
Sarah Bergsen (Begeleider); Sebastiaan Boersma (Student)
Het koesteren van experimenteren
Meijerink, E. (Student); Benthum, N. van
Samen leren vraagt maatwerk
Wolters, YD (Yvette) (Student)
Overgangsnormen in het VSO
Hanneke Joosten (Student); John Jeninga (Begeleider)
Maatwerk 2016. Onderwijsvernieuwing op het Blariacumcollege
Arjan Endeman (Begeleider); Jeroen Helmers (Student)