Zocht je misschien: lerarenopleiders?
De generieke kennisbasis van de lerarenopleider op de pabo
W. Pols (Lid Lectoraat)
Leraren passen geen kennis toe
W. Pols (Lid Lectoraat)
Hoe blijf je als lerarenopleider in ontwikkeling?
Quinta Kools (Lector); Bob Koster (Lector)
Modelling door lerarenopleiders: professionele ontwikkeling met behulp van een kijkkader
drs Ellie Coumans (Lid Lectoraat); Drs Marina Bouckaert-Den Draak (Lid Lectoraat); MEd Marieke van Asten (Lid Lectoraat); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
De Kennisbasis van de lerarenopleider
Gerda Geerdink; Ietje Pauw
Het speelveld van de lerarenopleider
Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco
Vraagstukken bij het opleiden van leraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kool, Quinta; Walraven, Amber; Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco
De kernopgaven bij het opleiden van leraren
Geerdink, Gerda; Geldens, Jeanette; Hennissen, Paul; van Katwijk, Lidewij; Koster, Rob; Onstenk, Jeroen; Pauw, Ietje; Ros, Anje; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Timmermans, Miranda
‘Ik heb nieuwe inzichten opgedaan’
Bob Koster (Lector); Tine Béneker (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)
Naar de 'grote context'. Een Europese dimensie in het literatuuronderwijs
drs. Anouk Zuurmond (Lid Lectoraat)