Achteraf gezien is alles duidelijk. Onze lesboeken brengen de natuurkunde als vanzelfsprekend en er zijn hooguit een paar bladzijden nodig om deze te beschrijven. Deze heldere uitleg verhult de bergen werk en de warboel die onmiskenbaar met wetenschap verbonden zijn. Wetenschapsgeschiedenis herinnert …

Achteraf gezien is alles duidelijk. Onze lesboeken brengen de natuurkunde als vanzelfsprekend en er zijn hooguit een paar bladzijden nodig om deze te beschrijven. Deze heldere uitleg verhult de bergen werk en de warboel die onmiskenbaar met wetenschap verbonden zijn. Wetenschapsgeschiedenis herinnert …

De meeste lesboeken laten leerlingen oefenen door nieuw geleerde taalelementen te laten toepassen in geleide of gesloten spreekopdrachten. De vraag is of leerlingen daarmee voldoende leren om zich staande te kunnen houden in spontane, onvoorspelbare spreeksituaties. In haar promotieonderzoek onderzocht …

Dit onderzoek is in het schooljaar 2012-2013 gehouden op het Blariacumcollege, een school voor voortgezet onderwijs in Venlo-Blerick. Het Blariacumcollege is in het genoemde schooljaar begonnen met het implementeren van de eigen onderwijsvernieuwing, die de werktitel ‘Maatwerk 2016’ heeft meegekregen. …

De laatste jaren halen steeds minder leerlingen in groep 3 AVI niveau E3, het niveau wat ze moeten halen aan het eind van groep 3. Deze leerlingen hebben ook moeite de lessen in groep 4 te volgen omdat zij de teksten in de lesboeken niet goed kunnen lezen. Het aanvankelijk leesonderwijs in groep 3 moet …

Uit promotieonderzoek van taalwetenschapper Jentine Land blijkt dat de taal in lesboeken op het vmbo te simpel is. Deze zogeheten jip-en-janneketaal zou de leerstof voor de leerlingen duidelijker moeten maken dan gewone taal, maar het tegendeel blijkt het geval te zijn.