Samen bewegen; praktijkonderzoek naar inclusie in de les LO
Pouwer, Eva-Luca (Lectoraat Bewegen In En Om School); Flux, Eline (Lectoraat Bewegen In En Om School); Schaatsenberg-Zaitouni, Pim (Lectoraat Bewegen In En Om School); Praat, Serena; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
Schrijven om te leren bij het vak geschiedenis
Esther Engelhard (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Zorgen voor de toekomst
Jonne Mulder (Student); Johan Koers (Begeleider)
Het effect van Teaching Personal and Social Responsibility op storend gedrag tijdens de lessen L.O.
Bert Geebelen (Student); Jorrick Beckers (Begeleider)
Boekgesprekken voeren in de kleuterklas
Allard Krol (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal
Zie je, nou doe je het weer!
J.C. (Jacco) van Uden (Lector); Marjolein Zwakman (Lid Lectoraat)
Horizontaal mathematiseren in de middenbouw
Nienke van der Jagt (Student); Mariëlle Elburg (Begeleider)
Aan de slag met een armoede-aanpak op Amsterdamse Familie Scholen
Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); Schoorl, Rosanna (Lectoraat Armoede Interventies); Custers, Anna (Lectoraat Armoede Interventies); Vos, Aeron (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr))
Erfgoed van mensen als inspiratiebron voor energiedorpsvisies met het ‘werkboek Wij doen het!’ bij zeven dorpen in het Nationaal park Drentsche Aa
Vieveen, Maarten (Duurzame Gebouwde Omgeving); van der Schoor, Tineke (Duurzame Gebouwde Omgeving)