Lunchwebinar ‘Hoe betrek je naasten bij de behandeling van de cliënt?’

In elke klas zit wel een leerling die meer wil weten over zwarte gaten, neutronensterren of de levensloop van sterren. In mijn natuurkundestudie is het Hertzsprung-Russelldiagram helaas nooit aan bod gekomen. Toch is dit wel opgenomen in de syllabus voor vwo. Zo kom je als docent tijdens het lesgeven …

De directie van Aeres Farms heeft ervoor gekozen om binnen de bedrijfsvoering van de Flevolandstal in te zetten op maximale jeugdgroei en het vroeg beginnen met insemineren. Ze hebben hiervoor gekozen om de fosfaatrechten en stalruimte optimaal te kunnen benutten. Echter heeft de directie wel de vraag …

Groningen has beautiful landscapes, a rich diversity in green and blue areas and lovely villages. However, some recent changes such as demographic changes (e.g. outmigration of youngsters for different reasons) may become threats to the quality of life in these areas. Quality of public spaces, their …

Veel gelovigen in Nederland zijn middels geloofsopvoeding bekend geraakt met het christelijk geloof. Soms zijn zaken uit de geloofsopvoeding gewaardeerd maar met andere elementen heeft men moeite. De contextuele benadering benoemt dit als legaat en delegaat. Een legaat is erfgoed en wordt doorgegeven …

Dit praktijkgericht onderzoek kwam tot stand na een intense samenwerking met mijn collega Akim Bultinck die het onderzoek voert vanuit het perspectief van de leerkracht, terwijl ik mij richt tot het perspectief van de leerlingen. Een combinatie van een ontwerpgericht onderzoek en een actie-onderzoek, …

Ondanks dat Nederland tot een van de dichtstbevolkte landen van de wereld behoort, hebben regio’s zoals Zuidoost-Groningen te maken met bevolkingskrimp.Vooral de afname van het aantal jongeren baart zorgen. Eenmaal vertrokken komen jongeren niet snel terug. Maar is het vertrek een keuze of worden ze …

Tijdens de bijeenkomst brengen we samen met het Kernteam Ouderenzorg in kaart hoe we de onderlinge samenhang en samenwerking verder kunnen versterken. Dit doen we door met elkaar te kijken hoe we als zorgverlener vanuit de eigen rol en achtergrond kijken naar de zorg voor ouderen. Wie doet wat, en wanneer …