Begrijpend verplegen
Davine Wielders (Student); Jesse Ploumen (Student); Stéphanie de Jong (Begeleider)
De wonderlijke verslaglegging
Steffie Coolen (Student); Stéphanie de Jong (Begeleider)
FINDABILITY OF CULTURAL HERITAGE DATASETS
Kanika Makhija (Student)
Van checklist naar zelfsturing: rubrics als katalysator voor zelfregulerend leren
Jennifer Bouwens - van den Broek (Student); Lars Borghouts (Begeleider)
Check, check, dubbelcheck
Romie Otten (Student); Marta Casotto (Student); Enteny Smulders (Begeleider)
Unlocking the potential: Ergotherapie als Berufswahl
Melina Lex (Student); Inka Baron (Student); Melina Nawrath (Student); Paula Euskirchen (Student); Nicole Kaldewei (Begeleider)
Sustainability performance of Dutch firms and the role of digitalization: The case of textile and apparel industry
Tolentino-Zondervan, Frazen (Faculteit Business En Economie (Fbe)); DiVito, Lori (Lectoraat Collaborative Innovation And Entrepreneurship)
Erfahrungen mit dem School Setting Interview 3.0
Laura Dietze (Student); Mirjam Eller (Student); Helen Strebel (Begeleider)
Wie praktikabel ist das WRITIC Assessment für Ergotherapeut:innen im deutschen Kontext
Ronja Grüner (Student); Johanna Hauck (Student); Antonia Hilneder (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der Behandlung von erwachsenem neurologischen Klientel in ambulanten Ergotherapiepraxen
Hanna Laih (Student); Ilka Mayers (Student); Timmy Mersch (Student); Esther Wendel (Begeleider)