Dit onderzoeksverslag gaat over mijn praktijkgericht actieonderzoek waarbij het vergroten van inzicht in leerdoelen bij praktijkonderwijsleerlingen centraal staat. In overleg met de directie en betrokkenen is gekozen voor anonimiteit van de leerlingen. Om deze te borgen zal ik in dit onderzoek spreken …

In deze studie is onderzocht of voorafgaand bewegen aan de reguliere les een effect heeft op de betrokkenheid van leerlingen uit het speciaal basisonderwijs. Dit onderzoek is uitgevoerd op PI-school de Ster, dit is een school voor speciaal basisonderwijs. De doelgroep van dit onderzoek betrof 23 leerlingen …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 5 en 6 metacognitieve vaardigheden kunnen inzetten om de zelfsturing van de leerlingen te vergroten tijdens de zelfstandige verwerking van de kernvakken. Het ontwerp bestaat uit een handleiding voor de leerkrachten, een doelenboekje en evaluatiekaartjes …

Playing for Success (PFS) Groningen is een organisatie gevestigd in het stadion van FC Groningen die kinderen helpt met diverse problemen om ervoor te zorgen dat ze weer stevig in hun schoenen staan. Dit wordt gedaan door een buitenschools traject van 10 weken lang. De kinderen worden door hun school …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de ontwikkeling van digitale geletterdheid van de leerlingen in de groepen 1, 2 en 3 kan begeleiden. Het ontwerp van het onderzoek bestaat uit een lessenserie en collegiale consultaties. De onderzoeksmethode bevat observaties, interview, vragenlijst en evaluaties. …

Achtergrond De PEDI‐CAT is een meetinstrument voor het meten van het dagelijks functioneren van kinderen van 1‐21 jaar. Recent is de PEDI‐CAT vertaald in het Nederlands. In Nederland is een landelijke projectgroep bezig met het implementeren van de PEDI‐CAT‐NL. Dit afstudeerproject is een onderdeel van …

In dit onderzoek is gepoogd antwoord te geven op de vraag hoe de leerkrachten van de casusschool tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. Op de casusschool was geen gestructureerd aanbod aanwezig om kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong verrijking …

De kwaliteit van onderwijs staat of valt met de kwaliteit van de docent en daarnaast is in het mbo de kwaliteit van onderwijs vaak een teamverantwoordelijkheid. Vanuit de onderzoeksliteratuur is bekend dat het opzetten van een docentenleergemeenschap een manier is om tot teamleren te komen en dat kritische …

Dit onderzoek geeft antwoord op de volgende hoofdvraag: ‘Kunnen overtuigingen en gepercipieerd gedrag van leerkrachten op de Taalschool Utrecht ten aanzien van ouderbetrokkenheid beïnvloed worden door gebruik te maken van een interventie?’ Het antwoord hierop is: ja, dat kan. De leerkrachten hebben tijdens …

Dit ontwerponderzoek richt zich op de volgende onderzoeksvraag: Hoe kan op een vrije school passend bij de reeds gehanteerde instrumenten, observaties en vragenlijst, een ontwikkelingsvoorsprong bij kleuters worden gesignaleerd, gebaseerd op antroposofische én actuele wetenschappelijke inzichten? Het …