Vanuit het lectoraat oefentherapie van de Faculteit Gezondheid van de Hogeschool van Amsterdam werd 1 april 2017 gestart met een tweejarig onderzoeksproject, dat als doel heeft om een beweeggame te ontwikkelen waarmee oefen- en fysiotherapeuten kinderen van 8-12 jaar met milde tot ernstige astma stimuleren …

In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het gebruik van impliciete instructie en dwangstellingen in vergelijking traditionele manier van leren op het oefen- en leerresultaat als ook de lesbeleving bij arabier springen over de kast met minitrampoline

Naast de traditionele manier van instrueren zijn er meerdere effectieve manieren van instrueren die leiden tot leerresultaten. Differentieel leren richt zich op het indirect aanleren van een vaardigheid. Echter kan er in het onderwijs nog niet gesteld worden dat differentieel leren ook betere leerresultaten …

Binnen de Lichamelijke Opvoeding (LO) staat motorisch leren centraal. Binnen motorisch leren kan worden gekozen voor direct leren (traditioneel leren) of indirect leren. Binnen het indirect leren is in dit onderzoek gekozen voor differentieel leren. In dit onderzoek wordt onderzocht welke methode, traditioneel …

In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van het gebruik van dwangstellingen in vergelijking tot een traditionele manier van leren op het oefen- en leerresultaat van de zwaaihoogte bij het ringenzwaaien.

Agressieproblematiek is veel voorkomend bij mensen met een lichte verstandelijke beperking (LVB). Psychomotorische therapie (PMT) wordt vaak ingezet en lijkt goed te werken bij de behandeling van mensen met een LVB met agressieproblematiek maar er is nog geen consensus over wat er dan juist moet gebeuren. Via …

Doel/vraagstelling: Het doel van deze studie is om meer duidelijkheid te verschaffen over lange termijn effecten van core stability training bij chronische aspecifieke lage rugklachten. Lage rugklachten zijn veelvoorkomende klachten binnen de fysiotherapie. Jaarlijks heeft 5% van de bevolking last van …

In het artikel wordt een onderzoek naar klassencohesie beschreven. Er is onderzocht of het verhogen van de klassencohesie leidt tot een positiever beeld van medeleerlingen en een actievere deelname in de les. Het uiteindelijk doel is het krijgen van betere oefen- en leerresultaten in de gehele klas. …

Deze literatuurstudie geeft antwoord op de vraagstelling: welke interventiemogelijkheden vanuit de PMT zijn toepasbaar binnen de taken van verliesverwerking (Worden 1992) bij mensen met een lichamelijke beperking ten gevolge van een CVA, die begeleid worden binnen de revalidatiesetting. Vanuit te weinig …

In dit onderzoek wordt onderzocht of de motivatie van leerlingen t.o.v. taal beinvloed kan worden door de reguliere taalmethode te compacten. Gedurende zes weken worden er enkele oefen- en herhalingslessen uit de reguliere taalmethode geschrapt en krijgen de kinderen daarvoor in de plaats verrijkende …