Het aantal masteropgeleide docenten in het beroepsonderwijs is de afgelopen jaren sterk toegenomen. Met hun onderzoekende vermogen kunnen ze weerbarstige praktijkvraagstukken oppakken ten gunste van het onderwijs. Dit verloopt echter niet overal even soepel. De vraag is hoe de kwaliteiten van masteropgeleiden …

In een nieuwe serie podcasts staat vermindering van het aantal lesuren centraal. Diverse experts moeten helderheid verschaffen. Is dit het middel om de onderwijskwaliteit te verbeteren in Nederland?

Wie wil begrijpen waarom het studiesucces van studenten verschilt, zal inzicht moeten krijgen in de onderwijskwaliteit van de opleiding. Precies daar zit een blinde vlek, betoogt Ellen Klatter, lector Studiesucces bij Hogeschool Rotterdam. Het hbo mist een eigen definitie van onderwijskwaliteit en docenten …

School X zit in de implementatiefase van een onderwijsinnovatie. De mbo-school wil met de nieuwe onderwijsstructuur een toekomstgerichte krachtige leeromgeving creëren en streeft naar onderwijs met een goede aansluiting op de realistische beroepspraktijk en het ontwikkelen van eigenaarschap bij studenten. …

Het docententeam van de opleiding paraveterinair van Yuverta Houten is een resultaatverantwoordelijk team dat kwaliteit in een hoog vaandel heeft staan. De twaalf docenten merken echter dat er te weinig tijd gemaakt wordt voor uitwisselen en expliciteren van kennis en ervaringen wat zorgt voor ongewenste …

In dit praktijkgericht onderzoek wordt antwoord gegeven op volgende onderzoeksvraag: Welke invloed heeft de ontwikkeling van een professionele leergemeenschap (PLG) op de professionalisering van de leden van de PLG inzake cognitief sterk functioneren? Aanleiding van dit onderzoek was het resultaat …

Hoofdstuk 2 uit Position paper Learning Communities van Netwerk learning Communities Grote maatschappelijke uitdagingen op het gebied van vergrijzing, duurzaamheid, digitalisering, segregatie en onderwijskwaliteit vragen om nieuwe manieren van werken, leren en innoveren. In toenemende mate wordt daarom …

Het afgelopen decennium is het aantal masteropgeleiden in het onderwijs, mede door diverse beleidsmaatregelen gericht op versterking van de onderwijskwaliteit, sterk toegenomen. In die periode is de vraag gerezen hoe deze masteropgeleiden daadwerkelijk in te zetten zijn ten gunste van de onderwijskwaliteit. …

Maatschappelijke relevantie In geen enkele bedrijfstak in Nederland is het aantal burn-outklachten zo hoog als in het onderwijs (Voorwinden, 2019). Ook het TALIS-rapport voor Vlaanderen (Van Droogenbroeck et al., 2019) waarschuwde al voor stijgende burn-outcijfers bij Vlaamse leraren. De veerkracht van …

Na het ROK (referentiekader onderwijskwaliteit) heeft het RIK (referentiekader internaatskwaliteit) het levenslicht gezien eind 2019. Als rode draad doorheen het RIK loopt het algemeen welzijn van alle internen en de opvoeders in de brede zin van het woord. De internaten zijn vrij in te vullen wat zij …