Spotlight symposium in Cloud 6: Learning in digital era: Technology enhanced learning

Mensen moeten tegenwoordig langer doorwerken waardoor het steeds belangrijker wordt dat ze gezond en vitaal hun werk kunnen blijven doen. Investeren in vitaliteit loont, omdat bijvoorbeeld overgewicht alleen al organisaties jaarlijks zo’n 10% productiviteitsverlies oplevert omdat te zware medewerkers …

Technologie in het onderwijs wordt mondjesmaat toegepast (zie bijvoorbeeld Schildkamp, Wopereis, Kat De Jong, Peet & Hoetjes, 2020). Alle onderwijsinstellingen hebben tegenwoordig weliswaar een digitale leeromgeving, doch een optimaal gebruik ervan is nog niet gerealiseerd. In veel situaties wordt de …

Sinds de coronapandemie is een transformatie gaande in het hoger onderwijs. Door de coronamaatregelen is een leeromgeving ontstaan die soms geheel online is, blended of hybride. Deze afgedwongen transformatie vraagt om flexibiliteit en inventiviteit. De meeste docenten zijn immers niet geschoold in online …

Eerder schreef ik een impressie van de voordelen die docenten in het Hoger Onderwijs, ondanks de situatie, ervaren bij het geven van onderwijs op afstand, maar de uitdagingen waar zij tegenaan lopen zijn natuurlijk heel groot. Kan je onderwijs momenteel gezien de situatie goed uitgevoerd worden? En wat …

Ervaar je ook voordelen van lesgeven op afstand? Dit vroegen we de docenten van de Hogeschool. Hun antwoorden namen me mee naar een soort beloofd land, waarin de meerwaarde van onderwijsleertechnologie eindelijk tot wasdom gekomen was.

Kunnen jullie elkaar online hulp bieden? Meer dan 312 docenten gaven antwoord op de vraag die gesteld werd in de enquête die mijn Hogeschool afgelopen woensdag uitstuurde. 68% antwoordde ‘Ja’, 29% zei ‘In zekere mate’. Ze mochten dit eventueel ook nog verder toelichten. Dat deden de docenten ook met …

Hoe worden pogingen tot ondersteuning ontvangen bij de brede groep docenten, vinden ze hun weg wel of hebben ze meer nodig in de komende tijd? Op Hogeschool Rotterdam is een vragenlijst uitgestuurd in het kader van de ondersteuning en informatievoorziening die geboden wordt voor onderwijs op afstand. …

Dit onderzoek heeft als doel in kaart te brengen hoe een online onderwijsmodule in de toekomst het best ingezet en vormgegeven kan worden voor tweedejaars Social Work studenten binnen het leerpakket professionele ontwikkeling (POW). Met dit onderzoek is kennis verkregen over ervaringen met blended learning, …

Onze samenleving vraagt om geletterde burgers. De school heeft de verantwoordelijkheid alle leerlingen voldoende geletterd te maken. Er wordt steeds meer een beroep gedaan op onze lees- en spellingsvaardigheden in een digitale wereld. Voor dove en slechthorende kinderen (D/SH) is dit een kans en tegelijkertijd …