Meneertje onhandig! Een Mixed Method-benadering naar de rol van beweegprofessionals in het herkennen, handelen en begeleiden van motorisch onhandige kinderen.
Wendy Drahn (Student); Gennaro Esposito (Student)
Implementatie van de toolbox signaleringsplan aan de hand van Positieve Gezondheid
Boeve, AD (Alana) (Student)
Veldvalorisatie satellietbeelden voor C-vastlegging in de bodem
Pepers, K.; Os, G. van
Samenwerken met het handelingsperspectief ‘OV-knooppunten van de toekomst’
Joris Smid (Student)
Optimaliseren van het ontwerp van een leertraject door het vergroten van de externe consistentie
Derks, A. (Student); Oeffelt, T. van
Verras de gast voordat de gast jou verrast
Goedhart, DA (Xander) (Student)
Moeder en kind samen verder na geweld
Esmée Lippens (Student); Eric van der Heijden (Docent); Jessica Pattipeiluhu (Docent)
Handelen met angst voor agressie
Femke van Sprang (Student); Iris Middendorp (Begeleider)
De cliënt als het hart van wetenschappelijk onderzoek
Roos Dortmond (Student); Karin Menninga (Begeleider)
Onvoorspelbaarheid verleden tijd?
Marijke Bergman (Lid Lectoraat); Danique van Schoonhoven (Student); Suzanne Sterk (Begeleider); Kazimier Helfenrath (Begeleider)