Onderzoek naar in hoeverre cultuureducatie meerwaarde heeft in de ontwikkeling van de peuters op de peutergroep van een basisschool. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van verschillende onderzoeksmethodes, zoals een enquête onder ouders, een interview en een groepsinterview. Na uitvoer van het …

Wat zijn de ervaringen en behoeften van pedagogisch medewerkers van een peuterspeelzaal (met VVE-programma) met betrekking tot de taalstimulatie van meertalige kinderen en hoe stimuleren zij de taalontwikkeling?

Het integraal kindcentrum is een relatief nieuw verschijnsel in Nederland (Studulski, 2010). Een kindcentrum biedt verschillende disciplines op één plek aan. Dit kan de ontwikkeling van kinderen ondersteunen, omdat de kwaliteiten van de verschillende diciplines elkaar kunnen aanvullen en versterken. …

Meertalige peuters uit etnische minderheidsgroepen hebben vaak een achterstand in de woordenschatontwikkeling. De woordenschatontwikkeling is van belang om te kunnen functioneren in de maatschappij en voor het schoolsucces. Door middel van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) projecten, kunnen taalachterstanden …

Kan het Communication Function Classification System-NL (CFCS-NL) worden toegepast bij kinderen in de therapeutische peutergroep van revalidatiecentrum X met een leeftijd tussen 2 en 4 jaar zonder cerebrale parese om het communicatieniveau te bepalen en hoe is de interbeoordelaars-betrouwbaarheid van …

Een onderzoek van de onderwijsraad (2010) pleit voor een pedagogisch hoogwaardig aanbod voor driejarigen gegeven door de basisschool. In dit onderzoek is gekeken hoe het pedagogisch klimaat in de peutergroep tot stand moet komen waarbij het van groot belang is dat er rekening wordt gehouden met de specifieke …