Inventariserend onderzoek naar rekenen met D/SH leerlingen
Dr. Rob de Lange (Lid Lectoraat); Dr. Mieke van Groenestijn (Lector); Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Tobacco Theater & Green Key: Tobacco daagt zichzelf uit.
Janneke van Oorschot (Student); Karin van der Voort (Begeleider); Rob de Boeck (Begeleider)
Beter verstaan in de klas
Dr. Rob de Lange (Lid Lectoraat); Annemiek Voor in 't holt; Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Effectmeting van het gebruik van Soundfield Apparatuur in vijf Friese scholen voor Primair Onderwijs
Dr. Rob de Lange (Lid Lectoraat); Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector); M Ed Annemiek Voor in 't holt
The visible and invisible hard-of-hearing child in the Netherlands [poster]
Annemiek Voor in 't holt; Dr. Rob de Lange (Lid Lectoraat); Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Praktijkgericht onderzoek voor reflectieve professionals
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
The Use of Modern Information and Communication Systems and Technology and Experienced Stress at Work in Mixed Deaf-Hearing Teams.
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector); Gardy van Gils (Lid Lectoraat); Dr. Rob de Lange (Lid Lectoraat)
Children with hearing impairment
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector); Dr. Rob de Lange (Lid Lectoraat); Annemiek Voor in 't holt
¿To ZIP or not to ZIP? revalideren met een ZIP interim-prothese
Rob van Es (Student); Lianne van Dijk (Begeleider)